SUBJECT：下一段閱讀旅程
PROTO109
《PROTO109》角度改變時可以慢一點。光線如何分布也能觀察。讀到角度較特殊的畫格，可以先找出自己正在從何處觀看。
故事開場
《PROTO109》翻頁也是閱讀畫面的一步。沒有說話的畫格，可以看看視線、姿勢與周圍距離。若背景和人物都很醒目，可以觀察自己的視線先後如何移動，看看資訊是否在閱讀過程中自然分出輕重。
大畫格造成的停頓，往往與周圍小格的安排有關；視線如何走到這裡，又如何離開，都是整頁閱讀經驗的一部分。沒有對白的部分也可留心。比較前後頁面時，留意同一物件是否幫助讀者辨認空間。
閱讀線索
看完整頁以後再回到第一格，能比較讀者已有資訊如何改變觀看角度，也能發現初讀時被略過的表情或位置。試著只看圖像走過一頁，再比較加入文字後多知道了什麼。整頁的疏密和單格的資訊量，可以拆成不同層次來看。
遠景中的人物比例，也能影響讀者對空間的初步感受。線條留給人的感受，可以與相鄰畫格的差異一起說明。對圖像的偏好可以很直覺，討論時再補上具體的觀察即可。
適讀方向
構圖的清楚程度可以從閱讀時的實際需要來談，人物在何處、誰對誰說話、動作如何接續，都是具體而容易交流的問題。較密集的線條是否造成負擔，可以從自己需要反覆找重點的位置說起，不必把精細程度直接當成好壞的標準。頁面留出的空間也可讀。
對畫面產生的情緒反應，可以找出發生的位置並回看前後，確認它來自單格構圖，還是連續安排的累積。看不清時先分辨視線順序。不要只記住最大的一格。
閱讀問答
勇者很忙好看嗎？
線條密集的地方不一定最重要，可以比較文字和視線的提示。描述畫面印象時，指出構圖位置比只說漂亮更具體。細看分鏡並不需要替每個角度找出解釋，先描述自己怎麼讀、在哪裡停、又怎麼接到下一格，已經能留下有用的觀察。
ANGRY CHAIR在哪裡看？
有些細節在初讀時很容易跳過，重看後可以記下新增的認識，看看原先的頁面印象如何受到補充。畫面提供的資訊，有時需要讀過對白後再回頭確認。讀圖速度不用固定一致。
看完得不到的你還能看什麼？
某種畫格排列讓人讀來費力時，可以先檢查自己的視線路徑，分辨不適應的來源究竟是哪一步。描述畫面有層次時，可以從前景、人物與背景各找一個位置，說明它們怎麼分配視線，讓感受更容易和別人分享。畫面給人的距離，與故事裡人物彼此的距離可以分談。
資料說明
重點未必就在畫面中央。翻頁之前先看看頁尾。分鏡的順序值得親自走過。
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